梁冠芬主席、各位嘉宾、各位教育界同工：
大家好！我非常高兴出席香港中文中学联会四十周年会庆会员大会，与大家聚首一堂，一起见证联会多年来丰硕的成果。
2. 联会自1984年成立以来，会员学校的数目由20多间增至现时230间。联会的宗旨和多项工作与教育局的政策不谋而合。首先，联会积极为香港的学生拓展多元升学途径。我欣悉联会积极探索与本港、两岸四地及海外高等院校交流合作，透过校长推荐计划、升学讲座、院校参观活动、学生考察团等，扩阔师生的视野和发展机会。同样，政府致力为中学毕业生提供优质、灵活多元和多阶进出的升学途径，让学生按自己的兴趣和能力发展。现时香港中学毕业生中有一半修读学位课程，而连同副学位，升读专上课程更超过八成。我们亦积极发展职业专才教育，推广行行出状元的概念。
3. 第二，联会致力发扬中文教育之优秀传统及特色。同样，政府近年以多元策略、有机结合、自然联系的方法，大力推动中国语文、中华文化和历史等元素。过去几年，我们增润课程、发展教与学资源（如中华经典名句）、扩展师资培训及筹办多元化学习活动。中文不单是中国的语言，也是世界的语言。语言是文化的载体，具有凝聚力量，弘扬民族精神，促进民心相通的作用。按国家教育部2020年的资料，70多个国家将中文纳入国民教育体系，全球4,000多所大学、3万多所中小学、4.5万多所华文学校和培训机构开设了中文课程，中国以外累计学习和使用中文的人数达2亿。截至2020年底，全球已有100多个国家的22万余名考生在600余个考点参加了各类汉语水平考试。2021年起中文正式成为联合国世界旅游组织官方语言。随着中文在全球的地位日渐提高，香港师生扮演更重要的领导角色。深信联会的会员学校将携手同心，提升香港师生中文（包括广东话和普通话）的水平。普通话方面，教育局刚在3月公布以国家语言文字工作委员会普通话水平测试获得二级甲等或以上成绩为普通话科教师的基本要求。上星期又公布，透过语文基金推出资助计划，全费资助合资格的现职教师和准教师，参加上述普通话水平测试，以鼓励教师提高普通话水平。这些措施也配合香港推动两文三语的政策。我鼓励联会积极向会员学校加以宣传推广。
4. 第三，联会多年来举办不少专业发展交流活动，其中包括佛山超级联系人考察团、上海及福建高等教育考察团，以及中国科学院创客学院考察团等，目的是提升校长及教师的教育专业能量，让他们深入了解国家的历史文化和国情，开拓专业视野。教育局认同「强教必先强师」。因此，我们近年积极推动教师专业发展，举办有系统的培训，包括多个内地学习团，让教师装备自己，带领同学认识国家，建设未来。
5. 第四，联会近年配合国家和香港的科教兴国的政策方向，着力推动STEAM教育，积极联系本港不同专业团体包括香港生产力促进局筹办多元化创科活动，激发学生的创造力，提升他们的解难能力，以及培养他们的团队合作精神。为支持高质量发展、发展新质生产力，创科人才至关重要。我鼓励学校着力加强STEAM教育，把科学和技术元素融入于日常的教学之中，培养学生的多元思维和创新能力，鼓励他们多参与STEAM相关的竞赛和活动，为他们提供实践和展示自己学有所得的舞台。我亦期望香港学校更积极与内地学校和教育机构建立紧密的合作关系，通过各项师生交流、课程研究、教材资源共享等形式，共同提升STEAM教育水平，丰富学生的学习体验，为香港、为祖国培育未来科研人才。
6. 联会的成就是一代又一代的领导和同工不懈努力的成果，我对所有各位教育同工致敬。展望未来，我深信联会将继往开来，带领会员学校在不同的领域取得更大的成就，为本港的教育事业带来源源的动力，响应廿一世纪香港学生的需要。
7. 孩子是社会未来的楝梁，期盼我们继续砥砺前行，为莘莘学子提供更优质的教育服务。最后，我祝愿香港中文中学联会会务蒸蒸日上，在座各位身心安泰，生活愉快！谢谢！
