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工程招标公告
主要內容

学与教资源及专业发展课程资料


公民与社会发展科

学与教资源
智障儿童学校公民与社会发展科校本单元示例
  • 「一国两制」的内涵和实践轻度智障儿童学校 
    PDF
     
智障儿童学校教学调适示例    NEW
  • 参与国际事务  
    PDF
     

    • 轻度智障儿童学校教学设计示例(一)  
      PDF
       
    • 轻度智障儿童学校教学设计示例(二)  
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    • 中度智障儿童学校教学设计示例(一)  
      PDF
       
    • 中度智障儿童学校教学设计示例(二)  
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  •  可持续发展  
    PDF
     
    • 轻度智障儿童学校教学设计示例(一)  
      PDF
       
      • 轻度智障儿童学校教学设计示例(二)  
        PDF
         
      • 中度智障儿童学校教学设计示例  
        PDF
         
      • 严重智障儿童学校教学设计示例  
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课程名称
智障儿童学校高中公民与社会发展科 教师学习圈(2023/24学年)经验分享会 (11/7/2024)  NEW

  • 学习圈简介  
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  • <特殊学校课程指引>的科本应用
    • 运用「课程领导」的主导原则,规划校本公民科与社会发展科课程  
      PDF
       
    • 运用「课程领导」的主导原则,设计、实施和评鉴校本公民与社会发展科课程  
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  • 学习圈成果分享「参与国际事务」
    • 为轻度智障学生而设计的概念建构框架  
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      • 课堂设计和实施的分享
        • 道慈佛社杨日霖纪念学校  
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        • 中华基督教会基顺学校  
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    •  为中度智障学生而设计的概念建构框架  
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      • 课堂设计和实施的分享
        • 天保民学校  
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        • 匡智元朗晨乐学校  
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  • 学习圈成果分享「可持续发展」
    • 为轻度智障学生而设计的概念建构框架  
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      • 课堂设计和实施的分享
        • 救世军石湖学校  
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        • 香海正觉莲社佛教普光学校  
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    • 为中度智、严重智障儿童学生而设计的概念建构框架  
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      • 课堂设计和实施的分享
        • 保良局余李慕芬纪念学校  
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        • 香港心理卫生会臻和学校  
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为收录智障学生的特殊学校发展公民与社会发展科的学与教资源经验分享会 (13/7/2023) 
  • 收录智障学生的特殊学校的高中公民与社会发展科(「公民科」)课程衔接与调适建议  
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  • (i)  校本公民科的课程规示例分享循环年课程设计原则
    (ii)  学与教示例分享(I)中度智障学生的鹰架式学习  
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  • 学与教示例分享(II):轻度智障学生的概念建构  
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  • 学与教示例分享(III)  
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  • 学与教示例分享(IV)  
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  • 严重智障儿童学校校本公民与社会发展科单元规示例  
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  • 为严重智障学生调适公民科学习内容的原则  
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在智障儿童学校的校本高中公民与社会发展科课程规划经验分享会 (28/7/2022)
  • 规划校本高中公民与社会发展科(「公民科」)「同一课程架构」原则 
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