小学体育建议学习范围

第一学习阶段(小一至小三)的学习目标

在完成第一学习阶段，学生能

• 透过基础活动及体育游戏，发展基础动作技能；
• 对参与体育活动抱正面态度；
• 说出体育活动对身体的益处；及
• 在体育活动中表达情意和显露创作思维。

参考资料：

1. 基础活动导引(2007)
    
2. 体育「学习成果架构」(2005)：第一分册基础活动
    
3. 体育学习领域六大学习范畴课题概览(2013)：基础活动
    
4. 体育科基础活动教学资源(2016) 

第二学习阶段(小四至小六)的学习目标

在完成第二学习阶段，学生能

• 透过初阶活动及简易游戏，在不少于四类范畴中至少八项不同的体育活动，发展基本技能；
• 恒常参与最少一项体育联课活动；
• 阐释体育活动的基本知识和体育活动对身体的益处；
• 有效地与别人沟通和合作；及
• 遵守规则，展示公平竞赛精神。

参考资料：

1. 体育「学习成果架构」(2005)
    
2. 体育学习领域六大学习范畴课题概览(2013)