「电子学习」是透过应用电子媒介（包括数码资源及通讯工具）以达致开放及灵活的学习模式及学习目的。电子学习的重点在于提升学校的学与教效能，以及协助培养学生在二十一世纪必备的素质（如自主学习）。同时，我们更希望透过「电子学习」令学生更灵活、有效和有道德地运用资讯及资讯科技，以培养他们的资讯素养。
教师可透过电子学习发展其教学造诣，有助优化现有的学与教策略，开展适切的教学法。体育课程是以体育活动为中心、学习体育技能为主线、提升体适能为要务，然后在适当时候引入「健康及体适能」、「运动相关的价值观和态度」、「安全知识及实践」、「活动知识」与「审美能力」五个范畴的学习内容。所以，教师可利用科技的协助引入「电子学习」，如学生在学习个别技术出现问题时，让他们观看有关的技术片段或自己的表现，以便取得表现的回馈，更有效地提升运动表现，藉此提升学习的效能；另一方面，教师亦可把课堂的练习片段和学习重点上传内联网，让学生自评或互评，以进行反思，协助他们更掌握有关体育运动的技术。
教学资源
学与教示例
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2015-2016
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