背景：
体育是「透过身体活动进行教育」，是重要的学习经验。在参与体育活动方面，不同学生的能力、学习动机、需要、兴趣及潜能均不相同。在照顾学生的多样性时，教师应了解不同类别特殊教育需要学生的特性和需要，采用不同的教学模式和指导策略，并设计合适的体育活动，让学生同样享有参与和学习的平等机会。
目的：
「照顾学生在体育学习的多样性」专业学习社群，鼓励学校分享良好事例与经验，透过专业交流活动，如小组会议、观课及教师专业培训课程等，提升老师学与教的效能，促进学生学习。
2019/20学年「体育学习领域─特殊学习需要学生的学与教」专业学习社群
参与学校：
教学策略分享(单元计划)：
