主题：促进健康与社会关怀的创新方案
旨在让学生展示在促进健康与社会关怀的创新方案设计与实地学习活动实践。
是次博览将于2025年6月28日(星期六)举行，包括：
甲、展览
| 日期 | 2025年6月28日(星期六) |
| 地点 | 九龙塘沙福道19号教育局九龙塘教育服务中心西座平台WP01AB |
| 时间 | 上午10时至下午3时 |
| 展出项目 | 范畴：(A)精神健康；(B)健康生活方式；(C)支援照顾者；(D)环境健康 |
| 备注 | 倘遇恶劣天气(例如台风、暴雨)，教育局公布所有学校停课时，展览将会取消。 |
乙、 创新方案
旨在鼓励中一至中六学生运用资讯科技、产品设计、社会创新等科技教育领域的知识和技能，提出创意和可行方案，以促进健康与社会关怀 |
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| 说明 | 检视或下载 |
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- 主题：促进健康与社会关怀的创新方案
- 范畴：(A)精神健康；(B)健康生活方式；(C)支援照顾者；(D)环境健康
- 每所中学最多可提名两队学生参加 (每队1-4名学生)
- 方案类别：学习活动成果或获奖作品的原型 / 电脑3D 模型 / 网页 / 流动程式 / 服务 / 活动 / 建议方案等
- 获邀参与展出展品的队伍将于2025年6月28日 (星期六) 上午10时至下午3时向现场参加展览人士介绍方案
- 当日颁发金、银、铜奖予表现出色的队伍
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有兴趣提名学生参加比赛的学校请于2025年3月7日 (星期五)或之前填妥及交回提名表格及展品资料 | PDF DOCX PDF DOCX |
丙、杰出学生奖
旨在展示中四至中六学生在设计及实践实地学习的出色表现以及对健康与社会关怀议题的反思能力 |
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| 说明 | 检视或下载 |
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主题：健康管理与社会关怀实地学习的创新方案
组别：
(A) 创新的实地学习设计 (小组)
- 奖励在设计实地学习中对学科知识及概念具深入认识，并能展现创新思维的学生。
(B) 从实地学习反思健康 / 社会关怀创新方案 (个人)
- 奖励在实地学习中展现出卓越反思能力和慎思明辨的学生，能对所学知识的应用和实践过程中的反思能力。
- 学生可以根据组别以个人或小组形式参赛
- 每位学生只可以提名参加其中一个组别。
- 每所学校最多可提名3组 (每组1-4名) 中四至中六 学生参加。
- 入选学生 / 队伍将于2025年4月3日(星期四)或之前获邀请参加2025年5月2日(星期五)面试，与评审团作5分钟会面介绍实地学习设计 / 反思。
- 表现杰出的学生 / 队伍将获邀于2025年6月28日(星期六)于健康管理与社会关怀博览2025作实地学习设计或反思的介绍。
- 每个组别皆设有金奖、银奖及铜奖。
- 获奖的学生将获颁发嘉许奖状及书券乙张，并安排在2025年暑假于真实工作场所中体验和参与医护及社会关怀的工作。
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- 每位学生 / 每队伍须于2025年3月7日(星期五)之前提交的提名表格及不多于1 500字的实地学习设计/ 反思(附录(中英文均可)。
- 逾期递交之作品或1 500字以后的内容将不予审阅。
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