课程发展处建议在二零二二至二三学年推行的协作研究及发展（「种籽」）计划
负责组别 | 级别 | 计划编号 | 建议「种籽」计划名称 | 借调教师申请资格 | 联络人及电话 |
|---|---|---|---|---|---|
中国语文教育 | 小学 | CH0922 | 不需要借调教师 | 中国语文教育组 | |
中学 | CH1022 | 在中学中国语文课程加强文学和中华文化学习 计划简介 | 不需要借调教师 | 中国语文教育组 | |
小学／中学 | CH1122 | 不需要借调教师 | 中国语文教育组 | ||
英国语文教育 | 小学 | EE0122 | 不需要借调教师 | 英国语文教育组 | |
中学 | EE0222 | 不需要借调教师 | 英国语文教育组 杨李华女士 电话：2892 6571 传真：2834 7810 | ||
| 中学 | EE0322 | 在中学英国语文课程探索创意和学术写作的策略 计划简介(Eng) | 不需要借调教师 | 英国语文教育组 黄芳婷女士 电话：2892 5873 传真：2834 7810 | |
数学教育 | 中学 | MA0622 | 不需要借调教师 | 数学教育组 | |
小学 | MA0722 | 不需要借调教师 | 数学教育组 | ||
小学 | MA0822 | 计划简介 | 申请人须为官立、 资助或直资小学的 现职助理小学学位 教师／小学学位教 师，持有教师证 书，或主修数学／ 数学教育的大学学 位，或相关科目的 大学学位及主修数 学的教育证书／文 凭，或具同等学 历，并于二零二二 年八月三十一日或 以前，具有不少于 三年小学数学科的 全职教学经验。申 请人如有筹划 STEM教育学习活 动的经验，可获优 先考虑。 | 数学教育组 | |
中学 | MA0922 | 计划简介 | 不需要借调教师 | 数学教育组 | |
中学 | MA1022 | 计划简介 | 不需要借调教师 | 数学教育组 | |
外籍英语教师 | 中学 | NT0822 | 申请人须为官立、 资助或直资中学 (包括特殊学校)的 现职英语教师，并 (a)持有英国语文学 士学位或具同等学 历；(b)持有学位敎 师敎育文凭／证书 或具同等学历；以 及(c)于二零二二年 八月三十一日或以 前，具有不少于三 年中学英国语文科 的全职教学经验。 此岗位为半职形式 借调。 | 外籍英语教师组 | |
小学 | NT1022 | 不需要借调教师 | 外籍英语教师组 | ||
中学 | NT1122 | 不需要借调教师 | 外籍英语教师组 | ||
小学 | NT1222 | 不需要借调教师 | 外籍英语教师组 | ||
小学 | NT1322 | 不需要借调教师 | 外籍英语教师组 | ||
小学 | NT1422 | 不需要借调教师 | 外籍英语教师组 | ||
中学 | NT1522 | 不需要借调教师 | 外籍英语教师组 | ||
体育 | 中学 | PE1422 | 申请人须为官立、 资助或直资中学的 现职学位教师／高 级学位教师，完成 体育教学训练或有 关课程，并于二零 二二年八月三十一 日或以前，具有不 少于三年中学体育 科的全职教学经 验。申请人须具备 体育课程发展经 验，并曾协助学生 建立活跃及健康的 生活方式。此岗位 为半职形式借调。 | 体育组 | |
小学 | PE1522 | 申请人须为官立、 资助或直资小学的 现职助理小学学位 教师／小学学位教 师／高级小学学位 教师，完成体育教 学训练或有关课 程，并于二零二二 年八月三十一日或 以前，具有不少于 三年小学体育科的 全职教学经验。申 请人须具备体育课 程发展经验，并曾 协助学生建立活跃 及健康的生活方 式。此岗位为半职 形式借调。 | 体育组 | ||
特殊教育需要 | 中学 | SE0122 | 计划简介 建议书范本 | 申请人须为资助特 殊学校的现职教 师，并于二零二二 年八月三十一日或 以前，具有不少于 三年在收录智障学 生的特殊学校教授 高中级别的全职教 学经验。 | 特殊教育需要组 |
1STEM是科学(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及数学 (Mathematics)各科英文名称首字母的缩略词。
