| 1. | 问： | 教育局如何决定幼稚园进行质素评核的时间？ |
| | 答： | 教育局随机拣选幼稚园进行质素评核，同时亦会就学校接受不同类型的视学，包括质素评核和重点视学的日期作调节，务求两次视学之间有一定的间距，让学校有足够时间改进和发展。 |
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| 2. | 问： | 为什么教育局须将质素评核报告上载于局方网页？ |
| | 答： | 计划下的质素保证架构，旨在推动学校持续发展，向公众问责。考虑到幼稚园和家长的意见，教育局已由2018/19学年起，将质素评核报告的中文及英文版本上载到教育局网页，以增加学校的透明度，让公众适时了解学校的发展。 |
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| 3. | 问： | 学校要预备甚么及多少文件以供质素评核队检视？ |
| | 答： | 由于质素评核的目的在核实学校的自评结果，幼稚园只须提供现存的数据作凭证，避免额外的文件记录和准备工作，亦不必因质素评核而着意保存过往学年的儿童作品供评核队检视。 |
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| 4. | 问： | 学校是否须为质素评核提交「持份者问卷（2017版）」的调查结果？ |
| | 答： | 学校收到质素评核的通知后，须运用「幼稚园质素保证数据系统」，向教育局提交上学年的「持份者问卷（2017版）」的调查结果。 |
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| 5. | 问： | 如学校未能通过质素评核，后果如何？ |
| | 答： | 所有参加计划的学校均须达到指标的既定标准。如学校未能通过质素评核，教育局会考虑撤销其参加计划的资格，并终止发放政府资助，详情见《幼稚园质素评核手册》。 |
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| 6. | 問： | 为何质素评核要加入外间观察员？ |
| | 答： | 为提高质素评核的透明度，教育局由2013/14至2021/22学年安排独立人士担任外间观察员，参与部分学校探访。由2018/19至2020/21学年，我们推行先导计划，邀请在职幼稚园校长担任外间观察员。教育局自2021/22学年开始，将质素评核在职校长外间观察员计划恒常化，安排在职校长外间观察员参与部分质素评核的探访，成效理想。为进一步提高质素评核的透明度，并促进前线校长的专业交流，自2024/25学年起，所有接受质素评核的学校，均有机会通过随机抽样获安排外间观察员到访。与现时做法相同，外间观察员会在访校时就教师的教学技巧和学校的环境设置分享经验，惟不会评核学校的表现。 |
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| 7. | 問： | 幼稚园是否需要为外间观察员作特别准备？ |
| | 答： | 不需要。在质素评核的过程中，外间观察员会跟随评核队进行观察，故幼稚园无须作特别准备。 |
