中学校本课程发展组于2024/25学年提供以下支援服务:
| 支援服务模式 | 支援服务名称 | 简介 | 简报 (只提供繁体中文版) | ||
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| 由教育局人员提供的专业支援服务 | |||||
| 到校支援 | 公民与社会发展科的课程规划与实施 |  | | ||
| 到校支援 | 个人、社会及人文教育：优化整体课程规划，促进科目层面的学与教 | | | ||
| 到校支援 | 优化数学课程的规划与实施，提升学生的数学应用能力 | | | ||
| 到校支援 | 优化科学课程的规划与实施，加强STEAM教育的成效 | | | ||
| 到校支援 | 加强跨科统筹与协作，规划和推行STEAM教育 | | | ||
| 学习社群 | 公民与社会发展科学习社群：了解国家发展及中华文化的内涵 | | | ||
| 学习社群 | 个人、社会及人文教育学习社群：国民教育的规划与实践 | | | ||
| 学习社群 | 价值观教育学习社群：整体规划和科目层面的推行策略 | | | ||
| 学习社群 | 数学教育学习社群：在课程加强数学建模元素 | | | ||
| 学习社群 | 科学教育学习社群：在课程融入「科学（中一至中三）STEAM学习单元」 | | | ||
| 学习社群 | STEAM教育学习社群：加强创新科技（如人工智能）的学习元素 | | | ||
| 由内地专家教师提供的专业支援服务 | |||||
| 到校支援 | 内地与香港教师交流及协作计划—通过课堂研究，提升学生学习科学的成效 | | | ||
| 到校支援 | 内地与香港教师交流及协作计划—通过课堂研究，提升学生学习数学的成效 | | | ||
