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审计署署长第三十九号报告书小学教育
主要內容

4) 精神健康




[主要概念]      [阅读材料]      [工作纸]      [简报]      [评估练习

主要概念

1. 精神健


2. 情绪健康人士的特征


3. 影响个人精神健康的因


生物角

  • 身体状况被情绪形响
  • 人的情绪和记忆被大脑控制

心理角

  • 成长经历影响个人发展
  • 自我概念

社会角

 

  • 家庭、社群、社会及文化等
  • 社会/经济转变/福利制

4. 压


何谓压力?

  • 压力是指当个人现有的资源不足以应付外在要求时,对特定压力源所产生的生理、情绪和行为反应

 

  • 良性压力 – 正面压力,通常与个人喜欢的生活事件有
  • 苦恼 – 负面压力,通常令人们不去做自己需要做的事,或者去做令自己不快的

压力

  • 灾难事件
  • 生活事件
  • 环境问题

压力反

  • 生理反应 – 例如:呼吸加
  • 情绪反应 – 例如:紧张
  • 行为反应 – 例如:咬指

处理压力的策

  • 处理问题 – 直接处理压力
  • 处理情绪 – 运用策略舒解情

 

5. 精神健康问题/障碍:

抑郁

 情绪持续低落,对事物失去兴趣或动力,思想变得负

恐惧

 对某些事物或事情感到异常恐惧,甚至出现恐

创伤后压力

创伤事件回忆不断地闯入脑海,回避易使人联想到创伤的情景,神经过敏的表现 (例如容 易受惊吓、难以入睡)

精神分裂

思想和感知错乱


6. 精神健康问题和压力可引致的后


被孤立/排挤

负面标

  • 暴力倾向
  • 行为无法预测
  • 无能力作理性决定

负面影

  • 歧视:令精神病患者受不公平的对待
  • 社会隔离:令精神病患者自我孤立
  • 增加复发的风险:精神病患者或会隐瞒他们病历,阻碍及早诊断和医治

  • 抑郁症病患者的自杀风险较高

生产力/效率下

  • 未能够应付正常的生活压力及有效工作

家庭成员的负

 

  • 照顾家中的精神病患者是一个重要的压力源
  • 家属或需要辞掉工作
  • 精神病患者
  • 家属的冲突

7. 复


去院舍

  • 长期住院 – 精神病患者对院舍产生依赖的心理和社交退缩 / 从社区分隔太久,重投社会产生适应问
  • 精神病患者留在社区 – 享受与家人及社区的紧密接

复康服

  • 医院管理局: 医院内及社区 – 例如:社区精神科服
  • 非政府机构 – 例如:庇护工场、中途宿

家庭关怀和支

  • 帮助病患者配合治疗与服药;
  • 照顾他们日常生活
  • 情绪支援

融入社

  • 互助小组
  • 社交及人际关系训练
  • 工作训练



阅读材料




工作纸

 


简报


评估练习