| 简介 | 学校特色 | 专业发展课程 | 学校名单 | 网上遥距/到校支援电子申请表 |
| 学校名称 | 学校特色 | 联络 |
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| 明爱粉岭陈震夏中学 | - 本校积极发展资讯科技教育，致力将资讯科技教育融入课堂内外及行政上，建立数码校园，并在2013/14学年，已铺设无线网络。 - 本校在2014/15学年已在部分班别推行自携装置计划(BYOD)，至今全校各级均有BYOD班别，并每年举办与资讯科技教学相关家长讲座，以加强家校合作及增强家长对电子学习的信心。 - 本校在于2016/17学年设立电子研习室，以支援学生及教师使用电子学习工具；在2017/18学年，本校亦推行电子行政化，以提高行政效率。 - 本校在不同学科，如地理科、通识教育科、生活与社会科、数学科等，都能善用不同的电子学习平台、工具或活动，包括VR教学、户外考察等，以提升学与教效能及加强学生的自主学习能力。
| 李敏明老师 彭锐力老师 电话: 2669 9966 |
| 青年会书院 | - 本校于2018/2019学年在中一全级推行自携装置计划(BYOD)，并订定「可接受使用政策」（AUP），规范学生在学校使用自携流动电脑装置的注意事项。同时，本校积极强化初中科目中资讯素养相关教育并作有关公开课。在停课期间，平板电脑的应用让学生能持续在家学习。 | 梁俊杰老师 电话: 2641 9588 |
| 香港圣公会何明华会督中学 | - 本校于2018/19学年起从中一开始全面实行自携装置计划(BYOD)，并将于2020/21学年把计划扩展至全校推行。 - 本校教师制作了大量「翻转教室」相关教学影片，并利用Microsoft Stream提供的影片串流平台促进自主学习。数学科教师更利用Microsoft Teams及Microsoft OneNote功能，全面实现课堂作业及家课无纸化。 - 本校学生习惯运用OneNote整理笔记，更在笔记中加入多媒体元素，方便日后复习。学生亦可利用OneNote内的沉浸式阅读程式，提升聆听及说话能力。 - 本校学生亦利用不同电子学习工具以文字、图片、网页等方式回应教师问题，促进课堂互动。 - 本校教师善于运用不同的电子学习工具给学生布置电子课业。电子课业除了具自动批改功能外，教师亦能藉此收集学习数据以回馈教学。
| 简嘉禧老师 徐建中老师 电话: 2347 9224 |
| 灵粮堂怡文中学 | - 本校参加了 2011/12、2012/13及2013/14 学年的「学校电子学习试验计划」，主要在初中的中国语文科、英国语文科、数学科及综合科学科等推行电子学习。 - 于 2014/15学年，学校成功申请「加强学校无线网络基础设施计划」，提升学校无线网络基础设施，以配合师生在课堂中使用电子学习资源。 - 本校自 2014/15学年，由中一级开始，逐步于各级开展自携装置计划(BYOD)，及至本学年亦于高中试行。 - 本校于2015/16学年设立「多媒体电子教材工作室」(iStudio)，透过制作电子教材、安排教师培训，协助并支援教师更有效推行电子学习。 - 本校通过使用学习管理系统(LMS)，建立学生自学资源库，促进学生自主学习。中国语文科、英国语文科、数学科、通识教育科、科学科及个人、社会及人文教育科目均建立了 LMS 自学平台。 | 苏志峰老师 电话: 2109 4000 / 3698 3669 |
| 乐善堂余近卿中学 | - 本校使用无线网络环境及流动电脑装置，以提升不同学科的学与教效能，包括中国语文科、英国语文科、数学科、人文学科、通识教育科、地理科及创客教育科。 - 学校设立资讯科技领导及资讯科技学教组，以提供行政支援及加强资讯科技于各学科中有效实践。 - 学校全面推展自携装置计划(BYOD)，自2018/19学年配合教育局的电子教科书试用专业社群计划，于中国语文、英国语文、数学、中史、地理、普通话、电脑科科目运用电子课本及电子资源。 - 本校于英国语文科、通识教育科及其他学科运用「翻转教室」，以提升学生的自主学习。 - 本校的创客教育科已融入初中课程，透过培养学生的「动手做」及创造能力，带动发展其运用资讯科技及计算性思维的能力。 - 本校将人工智能(AI)运用在教学上，以提升学与教的效能。 - 本校与各大专院校及伙伴机构合作提供电子学习活动。
| 文可为副校长 电话: 2336 2657 |
| 玛利诺中学 | - 本校推动教学与科技结合的混合式学习 (blended learning)，强化学生在自主学习、透过科技进行学习的习惯。 - 本校在推行翻转教学有丰富经验，包括在通识科及宗教科，并结合多元化教学模式，例如虚拟实境、平板互动以促进学生进行深度学习。 - 本校运用网上学习管理系统，并配合「自携装置」计划进一步强化校内师生的互动学习及即时教学回馈，以促进学生自主学习。 - 本校与学界各专业社群，例如不同的教师专业群体、大学机构协作举办与电子教育相关的教师专业培训工作坊，推动学界专业发展。 - 本校重视资讯素养教学，并于课程中涵盖相关内容及技能培训。 | 张展玮老师 电话：2758 3102 / 3698 3571 |
| 圣公会李福庆中学 | - 本校积极发展创新科技教育并建立数码校园，致力将资讯科技融入学与教，并使学校行政更有效率。 - 本校全面使用家校电子通告及电子即时支付系统，把现有学生资讯系统伺服器转移至云端伺服器。因应资讯保安的需求，我校也率先为学校所有对外伺服器加装安全通讯协定(SSL)凭证，以全面加强学校基建。 - 本校已提升无线网络基础设施，配合在课堂中使用电子学习资源，加强师生互动。 - 本校全级中一学生一人一机使用流动电脑装置，实践创意互动课堂模式。 - 作为早期采用G Suite for Education 及利用Chromebook 配合Google Classrooom的学校，本校于2017/18学年率先采用Virtual Desktop Infrastructure (VDI) 技术优化所有课室教师桌面电脑，而部分特别室更配备激光触控互动超宽屏幕。 - 本校早在2016/17学年率先推出STEM with Google VR Cardboard的崭新DIY及VR体验课堂，利用虚拟实境(VR)和扩增实境(AR)推广阅读风气，并在2019/20学年建构智能图书馆，以无线射频辨识(RFID) 取代原有扫瞄条型码的借还及盘点设备。 | 陈俊铭老师 电话: 2560 5678 |
| 崇真书院 | - 本校以电子学习为学校三年计划的关注事项，亦于所有学习领域订立了资讯科技教学策略。 - 为提升学生的学习动机，学校成立了「课程改革委员会」，负责制订资讯科技教学政策。此外，「电子学习专责小组」教师致力探讨创新的教学法，提高学与教的效能。 - 本校于初中电脑科进行课程改革，以「廿一世纪教育」为目标，加强培育学生的资讯科技素养。 - 本校所有课室及特别室已铺设光纤网络，而无线网络亦覆盖全校。本校全体教师配备流动电脑装置作教学工具。 | 葛荫南老师 电话: 2463 7373 |
| 仁济医院罗陈楚思中学 | - 本校采用流动电脑装置及学习管理系统融入校本课程以支援电子学习活动，包括扩增实境(AR)、虚拟实境(VR)、互动课堂教学、游戏式学习及户外考察动等，以提升学与教的效能。 - 本校积极发展资讯科技教学，特别在中国语文科及人文学科的发展较为显着。学校透过运用不同的电子学习平台和应用程式，提升学生的学习兴趣及学习成效。 - 由2015/16学年开始，本校推行电子阅读计划，以提升学生对阅读的兴趣与能力。 - 本校于2015/16学年成立「电子学习中心」，命名为「分分松」。学生可在「分分松」参与电子学习兴趣班，亦可运用电子器材轻松地进行自主学习。 - 本校成功申请「资讯科技增润计划」，开设资讯科技增润课，为对资讯科技感兴趣及具才华的学生提供有关编程、AR及VR的培训。 | 陈晓梅老师 电话: 2682 1315 |
| 元朗商会中学 | - 于2019/20学年停课期间，运用Microsoft Teams推行实时网上教学，实践「停课不停学」；并运用Microsoft Teams进行中六、中一及中二跨境学生的实时网上评核。 - 本校自 2018/19学年起，举办学界STEM比赛，运用跨学科知识与业界工程技术，并结合生活议题，鼓励学生运用高阶思维能力解决问题。 - 以电子学习融入教学实践，协助照顾学习差异，并培养学生的共通能力。 - 运用翻转教室，以提升学生的自主学习、学会学习及知识建构的能力。 - 利用电子学习工具，延伸课堂学习至其他学习经历，例如数码化全方位地区考察活动以提高学生的通识教育科专题探究能力。 - 设立资讯科技领导及资讯科技学教组，以提供行政支援以加强资讯科技于各学科中有效实践。 | 黄凤鸣老师 |
