計劃簡介
政府在過去十年銳意推行資訊科技教育，其中一項目標是要讓電子學習成為有效的學習模式，透過廣泛運用電子學習資源，促進學生學習的成效。電子學習能令學習更有效率、更具成效、更有趣味，亦能有效照顧學生的不同學習需要及風格。於如何將電子媒體的優點，善用於整個學習的設計與規劃，在適切的學習環境下運用。
教育局於2016/17學年在小學圖書館推行先導計劃，目的是探討小學學校圖書館主任如何利用圖書館課/圖書館活動推行電子學習，提升學與教效能。參考過往的經驗，在2017/18本局於中學推行相關的計劃。是次有三所中學參加。各校試行的計劃都由圖書館與學科合作，利用電子學習工具，以期能提升學與教。
在此，我們要向參與計劃的學校表示謝意。他們積極參與計劃，發展、測試及評鑑相關活動，並在過程中不斷檢討改良。他們更毫不吝嗇地把寶貴的經驗和心得與其他學校分享。我們希望這些分享活動能促進專業交流，並作為教師工作的參考。
學校經驗分享
天水圍官立中學
計劃有包括：(1) 與歷史科協作教授學生利用時間線整理資料及温習； (2) 進行班際、社際電子書閱讀問答推動跨科閱讀。詳情請參閱學校報告。
加拿大神召會嘉智中學
計劃與中文科合作，利用電子學習工具設計學習活動提升學生對人物傳記的認識。詳情請參閱學校報告。
嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學
計劃由中文科、圖書館、電腦科合作，求學生在中文科作文應用。以電子學習模式，帶動第二語言學習者自主閱讀，搜集資料，進行寫作。詳情請參閱學校報告。
