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| 教育局通函第 7/2025號附件 - 各項校本支援服務的詳情。 部分支援服務簡介資料包括簡報及/或短片只提供英文版本。 | ||
| 網上申請編號 |  /  /  | |
| 由教育局人員提供 | ||
| K1 | 發展及延續幼兒對大自然與生活的好奇心 #探索精神 #學階銜接 #中華文化 | |
| 頁首 由優質教育基金資助，大專院校或非政府組織提供 | ||
| B2 | *優質教育基金主題網絡計劃—指定主題：成長易：高效能中文學習及順利銜接 （香港大學教育學院中文教育研究中心） #中華文化 #幼小銜接 #支援非華語學生 | |
| B7 | 優質教育基金主題網絡計劃—指定主題：樂學．拓思．育未來 （香港中文大學教育學院大學與學校夥伴協作中心） #中華文化 #價值觀教育 #遊戲中學習 | |
| B8 | *優質教育基金主題網絡計劃—指定主題：教學相長、攜手並進︰幼稚園學生學習中文支援計劃 [構建專業學習社群為幼稚園提供支援服務] （香港大學專業進修學院） #價值觀教育 #中國語文 #支援非華語學生 | |
| B9 | 優質教育基金主題網絡計劃—指定主題：幼兒國民教育推廣計劃 （國史教育中心（香港）） #中華文化 #價值觀教育 #國民教育 | |
教育局通函第7/2025號附件 - 各項校本支援服務的詳情。 | ||
| 網上申請編號 | / / | |
| 由教育局人員提供 | ||
| K2 | *有關非華語幼兒的支援 課程領導專業學習社群：運用適異教學以照顧幼兒的多樣性 #照顧幼兒多樣性 #推動閱讀 #課程領導 | |
| K3 | 課程領導專業學習社群：發展校本課程中的自由探索元素 #探索精神 #遊戲中學習 #課程領導 | |
| K4 | 課程領導專業學習社群：發展幼兒對數學學習的興趣及思維能力 #探索精神 #遊戲中學習 #課程領導 | |
| 頁首 由內地專家教師提供 | ||
| K5 | *內地與香港教師交流及協作計劃：課程領導專業學習社群：立德樹人─在校本課程中自然連繫中華傳統美德以加強價值觀教育 | |
