搜索

热门资讯:

家长讲座,学校名单,专上课程,电子学习,幼儿班收生

目录 > 有关教育局 >

教育局资讯

抱负与使命

我们的职责

教育局招聘事宜

私隐政策及实务声明

目录 > 有关教育局 >

政策大纲

小学及中学教育

教育改革大纲

目录 > 有关教育局 >

新闻公报 / 立法会事项 / 其他资讯

演辞及文稿

立法会事项

政策正面睇

目录 > 有关教育局 >

统计及刊物

研究报告摘要

刊物及影片

目录 > 有关教育局 >

表格及通告

目录 >

有关教育局

教育局资讯

新闻公报 / 立法会事项 / 其他资讯

统计及刊物

表格及通告

年度整合开放数据计划（包含空间数据计划）

目录 > 教育制度及政策 >

幼稚园教育

有关幼稚园教育

幼稚园教育概览

幼稚园教育计划

幼稚园校本支援服务

质素保证架构

课程及学习资料

资源 > 经验分享

协调学前服务

免费幼稚园教育委员会报告

幼稚园幼儿班 (K1) 收生安排

幼稚园校舍分配工作

幼稚园学生缺课的通报机制

幼稚园阶段家长教育资讯

目录 > 教育制度及政策 >

其他教育及训练

其他教育课程

提供非正规课程私立学校

目录 > 教育制度及政策 >

小学及中学教育

小学及中学教育适用

健康校园政策

目录 > 教育制度及政策 >

专上教育

概览 - 专栏文章

本地专上课程

非本地高等及专业教育课程

目录 >

教育制度及政策

幼稚园教育

其他教育及训练

小学及中学教育

目录 > 课程发展及支援 >

最新专题

历史教育：中国历史科（中一至中三）教师教学分享（新）

学与教资源表（新）

「我的行动承诺—感恩珍惜．积极乐观」（2022/23）

运用电子学习模式支援学生在家学习（新）

目录 > 课程发展及支援 >

主要教育层面

幼稚园教育

目录 > 课程发展及支援 >

课程范畴

特殊教育需要

全方位学习

价值观教育

目录 > 课程发展及支援 >

学习领域

中国语文教育

英国语文教育

个人、社会及人文教育

目录 > 课程发展及支援 >

跨学科科目／范畴

小学常识科

从阅读中学习

运用资讯科技进行互动学习

小学人文科

高中公民与社会发展科

目录 > 课程发展及支援 >

七个学习宗旨

小学教育的七个学习宗旨

中学教育的七个学习宗旨

目录 > 课程发展及支援 >

评估

基本能力评估

目录 > 课程发展及支援 >

资源及支援

运用电子学习模式支援学生在家学习

「种籽」计画

与教育有关的版权事宜

教育多媒体(EMM)

教育局一站式学与教资源平台

拟定校历表指引

以英语为母语的英语教师计划

学与教资源表（新）

学校图书馆服务

教科书资讯

目录 >

课程发展及支援

课程发展议会

学校课程持续更新

主要教育层面

跨学科科目／范畴

七个学习宗旨

资源及支援

校本支援服务

目录 > 学生及家长相关 >

学校资料

有关学校资料

与学校有关的费用和收费

学校学额空缺情况

学校资料搜寻及学校名单

目录 > 学生及家长相关 >

生涯规划教育及升学就业辅导

生涯规划教育

商校合作计划

目录 > 学生及家长相关 >

支援及资助

校本课后学习及支援计划

制服团体及香港青年奖励计划推行的清贫学生队员资助计划

关爱基金援助项目

在校免费午膳

持有非本地学历人士进行学历评估资助

目录 > 学生及家长相关 >

安全事宜

目录 > 学生及家长相关 >

新来港儿童

教育及支援服务

全日制「启动课程」

新来港儿童入学安排

校本支援计划津贴

目录 > 学生及家长相关 >

非华语学童

非华语学童教育服务

目录 > 学生及家长相关 >

资讯科技教育

运用电子学习模式支援学生在家学习

家长易学站

目录 > 学生及家长相关 >

计划及设施

目录 > 学生及家长相关 >

家长相关

幼稚园阶段家长教育资讯

家长电子专递

目录 >

学生及家长相关

生涯规划教育及升学就业辅导

学位分配系統

学位安排支援服务

支援及资助

防止学生自杀及关注学生精神健康

学生训育及辅导

新来港儿童

非华语学童

资讯科技教育

计划及设施

目录 > 教师相关 >

资格、培训与发展

目录 > 教师相关 >

教师聘任及相关事宜

教职员批假指引

遣散费及长期服务金

新聘任教师《基本法及香港国安法》测试要求

资助学校薪金评估

目录 > 教师相关 >

学生训育及辅导服务

理念与指引

专题及服务

讲座及工作坊讲义

目录 > 教师相关 >

资源中心及图书馆

教育局九龙塘教育服务中心

优质教育基金网上资源中心

目录 >

教师相关

资格、培训与发展

教师聘任及相关事宜

教师专业操守指引

学生训育及辅导服务

资源中心及图书馆

教师阳光专线

防止学生自杀及关注学生精神健康

教师专业发展专责小组报告

学校危机处理

目录 > 学校行政及管理 >

行政规则

学校行政手册

资助学校一般行政事宜一览表

目录 > 学校行政及管理 >

一般行政

有关教学事务

有关学校教职员

学校资讯科技资源

新来港及非华语学童

优化学校投诉管理计划

目录 > 学校行政及管理 >

财务管理

有关财务管理

学校财务注意事项

目录 > 学校行政及管理 >

校本管理

校本管理资讯网站

法团校董会表格

法团校董会登记册

目录 > 学校行政及管理 >

学校教育质素保证

优化学校发展与问责架构

学校自我评估

表现指标及自评工具

校外评核及其他视学

专业支援 / 网上资源

与业界的合作

通告及信函

目录 > 学校行政及管理 >

校舍相关资料

校舍分配工作

新建校舍家具及设备一览表

目录 > 学校行政及管理 >

政策文件及报告

审计署署长第三十九号报告书小学教育

目录 >

学校行政及管理

校董会／法团校董会服务合约

学校教育质素保证

校舍相关资料

政策文件及报告

资料收集行事历

目录 > 公共及行政相关 >

招标公告

工程招标公告

目录 > 公共及行政相关 >

相关机构及计划

政府部门及教育相关机构

教育相关机构及基金

职业训练与相关机构

目录 >

公共及行政相关

已批准订立的合约公告

申请成为教育局供应商

相关机构及计划

目录 >

联络我们

教育局热线及其他查询电话

教育局电话簿

区域教育服务处

最新消息有关教育局新闻公报教育制度及政策课程发展及支援学生及家长相关教师相关学校行政及管理公共及行政相关公开资料联络我们

香港故宫文化博物馆珍品的故事（小学）

是次比赛旨在鼓励小学生欣赏香港故宫文化博物馆的珍品，并应用视觉艺术及语文知识和技能创作绘本，以培养他们的美感、想像力、正确的价值观和态度，并建立国民身份认同。

香港故宫文化博物馆珍品的故事──绘本创作比赛（小学）2024/25

参加学校须知
PDF
附录：
- 附录Ａ：交件表格
  PDF
- 附录Ｂ：故事简介
  PDF
  
  DOC
- 附录Ｃ：单页模板
  PDF
  
  DOC
- 附录Ｄ：跨页模板
  PDF
  
  DOC
- 附录Ｅ：参考珍品列表
  PDF
  
  DOC

香港故宫文化博物馆珍品的故事──绘本创作比赛（小学）2023/24

活动花絮
获奖名单
PDF

获奖作品：

大奖：一等奖

陈绮琳

陈卓迎

汤雅乔

大奖：二等奖

叶臻

冯梓诺

颜悦琳

颜海琳

THAPA Enoch

大奖：三等奖

黄一焉 PDF	何雅文 PDF	麦可琪 PDF	潘梓妤 PDF	罗崇一 PDF
GURUNG Aakriti PDF

优异奖

陈玥融 PDF	李子诺 PDF	李凯蓝 PDF	周德 PDF	周乐欣 PDF
林沛盈 PDF	施北辰 PDF	香有信 PDF	梁曜朗 PDF	郭懿甯 PDF
陈溢铭 PDF	曾靖淇 PDF	黄苡莹 PDF	黄悦晴 PDF	蔡柏滔 PDF
关实奈帆 PDF

相关的教师专业发展课程：
- 网上简介会
  PDF
  （课程编号：CDI020231367）日期：7/11/2023
- 认识绘本
  PDF
  （课程编号：CDI020240245）日期：24/11/2023
- 电子绘画工作坊（课程编号：CDI020231523）日期：10/1/2024

香港故宫文化博物馆珍品的故事──绘本创作比赛（小学）2022/23

参与学校
PDF
获奖名单
PDF

获奖作品：

最具创意奖：莫凯晴
PDF
最佳视觉效果奖：卢乐怡
PDF
最佳故事奖：劳芷瑜
PDF
大奖：
陈卓沁
PDF
方筠雅
PDF
何翰霖
PDF
叶文迪
PDF
郭曼芝
PDF

林靖然
PDF
李帼彤
PDF
吴卓琳
PDF
温可馨
PDF
黄健一
PDF

优异奖：

陈芝洹 PDF	陈紫彤 PDF	陈颖琳 PDF	张芷昕 PDF	冯梓轩 PDF
林峻安 PDF	林汶乐 PDF	林子杰 PDF	林子羽 PDF	李心悦 PDF
麦刍 PDF	潘梓妍 PDF	沈思妤 PDF	司徒巧珵 PDF	THAPA Enoch PDF
谢皑澄 PDF	崔誉腾 PDF	杨芷萱 PDF	严韦博 PDF	赵天瑞 PDF

香港故宫文化博物馆参考资料
PDF
相关的教师专业发展课程
- 网上简介会
  PDF
  （课程编号：CDI020221691）日期：2022年11月25日及28日
- 认识绘本
  PDF
  （课程编号：CDI020221979）日期：2023年1月6日

Level Double-A conformance, W3C WAI Web Content Accessibility Guidelines 2.0

© 2022. 教育局版权所有

重要告示私隐政策网页指南