配合校本管理精神,教育局自2003/04學年開始推行學校發展與問責架構(架構),讓學校通過自我評估(自評),促進持續發展和自我完善,並加強問責,提升透明度;教育局則以校外評核(外評)作為外間質素保證機制,核實學校的自評表現。
教育局一直按「校情為本,對焦評估」的原則進行外評。外評報告的內容反映學校於視學期間的表現,學校收到報告後會跟進外評隊伍提供的改善建議,持續優化相關的工作以提升效能,通過自我完善促進學校持續發展。一如既往,學校須向主要持份者發布外評報告的內容;與此同時,為提高透明度,本局鼓勵學校把整份外評報告上載到學校網頁。
配合《行政長官2022年施政報告》公布強化校本管理,教育局推行「優化學校發展與問責架構」(優化架構),提高公帑資助學校人員對教育質素的問責精神,落實以全校參與模式完善國民教育。教育局於2022年11月發出通告第15/2022號,通知學校有關優化架構的推行細則,當中包括:為進一步提高學校的透明度和體現學校問責精神,由2023/24學年起,教育局會上載外評報告總結章節到本局網頁,以供公眾知悉。廣大市民可通過閱覽不同報告的總結章節,初步了解香港整體的教育質素,包括學校教育現時的優勢和強項,以及需要改善之處。
外評報告總結章節為報告的「章節四——總結與展望」,內容包括校情、學校特色、學校重點工作的主要優點,以及外評隊伍給予學校的改善建議,相關的判斷和建議與整份報告的內容互相呼應。外評報告總結章節篇幅的長短和改善建議的多寡,會因應校情和學校發展需要而略有不同,不宜以此進行比較。
為方便公眾進入學校網頁以全面了解學校各方面的工作,教育局網頁會同時提供學校網頁的連結。如學校已通知教育局會把整份外評報告上載到學校網頁,本局網頁亦會有相關的標示。
學校名稱 | 外評報告 (總結章節) | 整份外評報告會上載到學校網頁 | 連結學校網頁 | |
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1 | Aldrich Bay Government Primary School 愛秩序灣官立小學 | ✔ | ||
2 | Caritas Resurrection School 明愛樂群學校 | ✔ | ||
3 | Carmel Leung Sing Tak School 迦密梁省德學校 | ✔ | ||
4 | HHCKLA Buddhist Ma Kam Chan Memorial English Secondary School 香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學 | ✔ | ||
5 | Hong Kong and Macau Lutheran Church Primary School 港澳信義會小學 | ✔ | ||
6 | Po Kok Secondary School 寶覺中學 | ✔ | ||
7 | Po Leung Kuk Law's Foundation School 保良局羅氏信託學校 | ✔ | ||
8 | Sha Tin Wai Dr. Catherine F. Woo Memorial School 沙田圍胡素貞博士紀念學校 | ✔ | ||
9 | S.K.H. St. Peter's Primary School 聖公會聖彼得小學 | ✔ | ||
10 | S.K.H. Tsang Shiu Tim Secondary School 聖公會曾肇添中學 | ✔ | ||
11 | Stewards Pooi Tun Secondary School 香港神託會培敦中學 | ✔ | ||
12 | The Church of Christ in China Kei Tsz Primary School 中華基督教會基慈小學 | ✔ | ||
13 | TIACC Woo Hon Fai Secondary School 紡織學會美國商會胡漢輝中學 | ✔ | ||
14 | Tin Shui Wai Methodist College 天水圍循道衞理中學 | ✔ | ||
15 | Tseung Kwan O Catholic Primary School 將軍澳天主教小學 | ✔ | ||
16 | Tsuen Wan Government Primary School 荃灣官立小學 | ✔ | ||
17 | TWGHs Kap Yan Directors' College 東華三院甲寅年總理中學 | ✔ | ||
18 | TWGHs Kwan Fong Kai Chi School 東華三院群芳啓智學校 | ✔ | ||
19 | Yan Chai Hospital Lim Por Yen Secondary School 仁濟醫院林百欣中學 | ✔ | ||
20 | Yuen Long Public Secondary School 元朗公立中學 | ✔ |